Komitet Kryzysowy Humanistyki Polskiej: w walce z mobbingiem konieczne zmiany systemowe
Bez demokratyzacji uczelni i zmian prawnych niemożliwe jest poważne traktowanie mobbingu – ocenił we wtorek przewodniczący Komitetu Kryzysowego Humanistyki Polskiej Alek Temkin. Ministra nauki Karolina Zioło-Pużuk zapowiedziała, że resort wprowadzi zmiany, które zagwarantują bezpieczne środowisko akademickie.
-
KKHP postuluje m.in. transparentny tryb prac nad statutami uczelni
Zapewnienie odpowiedniej reprezentacji pracowników i studentów w ciałach zarządzających uczelnią oraz transparentny tryb prac nad nowymi statutami uczelni - to niektóre z postulatów przedstawionych w poniedziałek przez Komitet Kryzysowy Humanistyki Polskiej.
-
Komitet Humanistów złożył zawiadomienie do CBA ws. konkursów w MNiSW
Z wnioskiem o podjęcie czynności sprawdzających przez CBA dot. m.in. konkursów dla uniwersytetów trzeciego wieku zwrócili się w środę przedstawiciele Komitetu Kryzysowego Humanistyki Polskiej (KKHP).
-
KKHP: Ustawa 2.0 to interesująca propozycja, ale wymaga wiele pracy
Projekt nowej ustawy o szkolnictwie, tzw. Ustawy 2.0, to „interesująca propozycja”. Zawiera rozwiązania dobre, ale też takie, które zagrażają np. mniejszym uczelniom – uważa prof. Piotr Stec z Komitetu Kryzysowego Humanistyki. Według niego projekt wymaga jeszcze wiele pracy.
-
KKHP: Ustawa 2.0 to interesująca propozycja, ale wymaga wiele pracy
Projekt nowej ustawy o szkolnictwie, tzw. Ustawy 2.0, to „interesująca propozycja”. Zawiera rozwiązania dobre, ale też takie, które zagrażają np. mniejszym uczelniom – uważa prof. Piotr Stec z Komitetu Kryzysowego Humanistyki. Według niego projekt wymaga jeszcze wiele pracy.
-
Komitet Kryzysowy Humanistyki Polskiej: reforma szkolnictwa wyższego powinna być ewolucyjna
Reforma szkolnictwa wyższego powinna być ewolucyjna, nie rewolucyjna - ocenili w poniedziałek przedstawiciele Komitetu Kryzysowego Humanistyki Polskiej (KKHP). W Warszawie - podczas kongresu KKHP - przedstawili oni swoją koncepcję zmian w szkolnictwie wyższym.
-
Komitet kryzysowy humanistów podkreśla rolę uczelnianej autonomii
W nowej ustawie o uczelniach nie można traktować po macoszemu uczelni regionalnych ani pomijać znaczenia autonomii uczelni – podkreślili na środowej konferencji przedstawiciele Komitetu Kryzysowego Humanistyki Polskiej.
-
Humaniści: mamy kryzys szkolnictwa, minister nauki: to happening polityczny
Wyższe szkolnictwo w Polsce pogrążone jest w głębokim kryzysie, a dotycząca go polityka wymaga zmian - alarmował w środę Komitet Kryzysowy Humanistyki Polskiej podczas protestu w Warszawie. Według minister nauki happening ten ma charakter polityczny, jest sygnałem dla przyszłego rządu.
-
Humaniści apelują o zmianę m.in. systemu finansowania badań i grożą protestami
Zmiana systemu finansowania badań - to jeden z postulatów zawartych w dokumencie przedstawionym we wtorek przez Komitet Kryzysowy Humanistyki Polskiej. Podpisało go ponad 70 instytutów naukowych, które grożą protestami, w przypadku zignorowania ich propozycji.
Najpopularniejsze
-
Życie nad wielką rzeką: jak polscy chłopi i Olędrzy z Kazunia radzili sobie z Wisłą
-
Prezes PAN: Fundusz Rozwoju Technologii Przełomowych potrzebny, ale poczekajmy na szczegóły
-
Popularyzatorka: traktowanie społeczeństwa z wyższością jednym z grzechów głównych naukowców
-
Opublikowano mapy szlaków migracji łosi i żubrów na terenie Polski
-
Wiceminister Gzik: propozycja prezydenta Nawrockiego ws. funduszu z 5 mld zł na naukę - nierealna
-
Biopaliwa można ulepszyć dzięki sztucznej inteligencji
-
WHO: ponad 1 mld ludzi cierpi na świecie na zaburzenia psychiczne
-
Pożary lasów mogą znacznie zwiększyć lokalny wskaźnik śmiertelności
-
Webb zobrazował Mgławicę Motyl
-
Udział w grupowych wydarzeniach pomoże wzmocnić więzi społeczne, gdy będzie aktywny i regularny
Neurobiolog: nasze mózgi nie są w stanie nauczyć się wszystkiego w takim samym stopniu i czasie
Ambicją szkoły systemowej jest to, aby wszystkich nauczyć tego samego, w takim samym stopniu i takim samym czasie. Z perspektywy neurobiologicznej to się nie może udać, ponieważ nasze mózgi tak nie działają – podkreślił neurobiolog dr Marek Kaczmarzyk w dniu rozpoczęcia nowego roku szkolnego.
