16.03.2024 PAP/Marek Zakrzewski

Klocki pomagają w opanowaniu matematyki

Klocki Lego rozwijają zdolności matematyczne i orientację przestrzenną, co potwierdził eksperyment z udziałem uczniów w wieku 6 i 7 lat. Naukowcy namawiają do wykorzystywania tej zabawki w szkołach.

  • Źródło:UAM

    Poznań/ Ruszyło pierwsze w Polsce akademickie studium wykorzystujące klocki

    Pierwsze w Polsce akademickie studium nauki, wykorzystujące klocki do nauki, zostało otwarte we wtorek na UAM w Poznaniu. Obecni i przyszli nauczyciele dowiedzą się tam, jak przez zabawę uczyć dzieci matematyki i programowania.

  • Nauka matematyki, fizyki i języków obcych dzięki klockom edukacyjnym

    Dzięki specjalnym zestawom edukacyjnym znanej marki klocków, dzieci uczą się poprzez zabawę m.in. matematyki, fizyki, czy języków obcych. W Stalowej Woli (Podkarpackie) powstało jedyne w Polsce licencjonowane LEGO Education Innovation Studio.

Najpopularniejsze

  • Wyniki badań geofizycznych na terenie dawnego miasta. Oprac. P. Wroniecki

    Zachodniopomorskie/ Archeolodzy odkryli ślady zapomnianego, średniowiecznego miasta - Stolzenberg

  • Psycholog: nastolatki są „wplątane” w konsumpcjonizm

  • Badanie: skład i budowa ciała wpływają na parametry ludzkiego głosu

  • Prof. Jemielniak ws. wykazu czasopism: w większości tematów publikowanie po angielsku powinno być normą

  • Gdańsk/ Studenci stworzyli aplikację wspierającą zdrowie psychiczne

  • Fot. Adobe Stock

    Archeolodzy odkryli część hiszpańskiego zamku w Gandawie, mówią o „archeologicznej skarbnicy”

  • Post przerywany nie wydaje się lepszy od typowych zaleceń

  • Poznano przyczynę „grawitacyjnej dziury” pod Antarktydą

  • Zmiany w układzie nagrody w mózgu mają związek z zespołem żałoby przedłużonej

  • Lasy tropikalne generują opady deszczu „warte” miliardy

Fot. Adobe Stock

Testowanie dzieci online daje inne wyniki niż badania twarzą w twarz

Dzieci poddane testom dotyczącym poziomu gramatyki osiągały wyższe średnie wyniki w badaniu twarzą w twarz niż w badaniu online – wykazały analizy Zespołu Badań nad Językiem i Humorem Instytutu Psychologii Akademii Pedagogiki Specjalnej (APS) im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.

newsletter

Zapraszamy do zapisania się do naszego newslettera