Ekspertka: smart cities to nie uwodzicielska narracja, ale konkretne działania
Rozwiązania typu „smart” nie mogą być uwodzicielską narracją, która ładnie wybrzmiewa w spotach wyborczych. Powinny być przede wszystkim działaniami, które faktycznie poprawiają poziom życia mieszkańców – ocenia prof. Dorota Dobija z Akademii Leona Koźmińskiego.
-
Finanse i rachunkowość ALK w rankingu Financial Times
Studia magisterskie z finansów i rachunkowości w Akademii Leona Koźmińskiego znalazły się jako jedyne z Polski w rankingu „Financial Times” najlepszych tego typu studiów na świecie. W tegorocznym rankingu studia te uplasowały się na 21. miejscu.
-
Koźmiński jedyną polską szkołą biznesową w rankingu „Financial Times”
„Financial Times” opublikował ranking 90. najlepszych uczelni biznesowych w Europie. Jedyną polską uczelnią w tym rankingu, a równocześnie pierwszą wśród szkół z regionu Europy Środkowo-Wschodniej jest Akademia Leona Koźmińskiego, która znalazła się na 45. miejscu - informuje uczelnia.
-
ALK wspólnie z McDonald`s poprowadzi studia dualne
Akademia Leona Koźmińskiego od października uruchamia studia dualne we współpracy z McDonald’s Polska. W ich ramach studenci będą zdobywali wiedzę i umiejętności praktyczne na nowym kierunku „Zarządzanie w sektorze QSR (quick service restaurants)”.
-
Studia z finansów ALK na 15. miejscu rankingu Financial Times
Kierunek finanse i rachunkowość prowadzony na Akademii Leona Koźmińskiego w Warszawie znalazł się na 15. miejscu rankingu studiów magisterskich z dziedziny finansów opublikowanym przez pismo "Financial Times". To jedyna w tym rankingu uczelnia z Polski.
-
Dwie polskie uczelnie wśród najlepszych szkół biznesu w Europie
Akademia Leona Koźmińskiego i Szkoła Główna Handlowa w Warszawie znalazły się wśród 90 najlepszych szkół biznesu w Europie, uwzględnionych w corocznym rankingu "Financial Times". Pierwsze miejsce zajęła London Business School.
-
Ekspertka: naukowiec ryzykuje idąc do biznesu. Potrzebne mu wsparcie uczelni
Dla naukowca zaangażowanie się w proces komercjalizacji jest związane z dużym ryzykiem. Warto, by miał w takiej chwili wsparcie uczelni. Tymczasem dla uczelni działania komercjalizacyjne naukowca często są czymś kłopotliwym - mówi w rozmowie z PAP zajmująca się innowacyjnością dr Kaja Prystupa-Rządca.
-
Dwa programy Executive MBA polskich uczelni w rankingu "Financial Times"
Dwa programy studiów Executive MBA, realizowane przez polskie uczelnie: Wyższą Szkołę Bankową w Poznaniu i Akademię Leona Koźmińskiego, znalazły się w rankingu najlepszych tego typu studiów na świecie, przygotowanym przez "Financial Times". Wygrał amerykańsko-chiński program prowadzony przez Kellogg/HKUST Business School.
-
Dwie polskie uczelnie w rankingu Financial Times
Studia z zarządzania Akademii Leona Koźmińskiego i Szkoły Głównej Handlowej znalazły się w gronie 90 najlepszych studiów tego typu, uwzględnionych w rankingu Financial Times. Zwyciężył szwajcarski Uniwersytet St. Gallen, a dwa kolejne miejsca zajęły uczelnie francuskie.
-
Naukowy sposób na lepsze prawo
Uczniowie niezadowoleni ze zmiany smaku posiłków, kucharki „zagubione” w menu opartym o nowe składniki, nieprzygotowane szkoły - to niechciane efekty ustawy o bezpieczeństwie żywności. Zdaniem naukowców wielu negatywnych skutków ustaw można uniknąć, dlatego opracowali oni rozwiązanie pomagające tworzyć prawo.
Najpopularniejsze
-
Astrofizyk: naukowcy nie powinni odrzucać pozornie bezużytecznych wyników badań
-
Matematyka może wskazać, kiedy związek wchodzi w strefę zagrożenia
-
Eksperci: przewlekle polipy nosa odbierają pacjentom węch, smak i radość życia
-
Szef KEN: ostateczne oceny jednostek naukowych po odwołaniach w listopadzie
-
Szef Komisji Ewaluacji Nauki: 2/3 dyscyplin naukowych w Polsce poprawiło swoją światową pozycję
Prof. Stepnowski: zmiany demograficzne nie są dla uczelni zaskoczeniem
Zmiany demograficzne nie są dla uczelni zaskoczeniem – podkreślił rektor UG prof. Piotr Stepnowski. W rozmowie z PAP zaznacza, że mimo napływu tzw. podwójnego rocznika maturzystów, priorytetem pozostaje utrzymanie standardów dydaktycznych, co wymaga stabilnego modelu finansowania nauki na poziomie zbliżonym do średniej unijnej.
