Mariusz Smentoch z Politechniki Gdańskiej zwycięzcą Konkursu Czerwonej Róży
Mariusz Smentoch - student Politechniki Gdańskiej zwyciężył w 43. Konkursie Czerwonej Róży, w którym nagradzani są najlepsi studenci i koła naukowe Pomorza. Wśród laureatów znalazło się też m.in. Studenckie Koło Naukowe Ultrasonografii z Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego.
-
Czerwona Róża... i samochód dla najlepszego studenta Pomorza
Paweł Górecki z Akademii Morskiej w Gdyni to najlepszy student Pomorza – wygrał tegoroczny konkurs Czerwonej Róży. W nagrodę otrzymał statuetkę róży i samochód osobowy. Najlepszym kołem naukowym regionu zostało Studenckie Koło Naukowe Fizjologii z AWFiS w Gdańsku.
-
Czerwona Róża czeka na studentów pomorskich uczelni
Studenci pomorskich uczelni, którzy wyróżniają się nie tylko wysoką średnią ocen, ale też mają na swoim koncie osiągnięcia artystyczne, czy sportowe mogą wziąć udział w konkursie o nagrodę Czerwonej Róży. Na najlepszego studenta czeka samochód, a najlepsze koło naukowe 12 tys. zł.
-
Czerwone Róże dla pomorskich studentów
Studentka Gabrielle Karpinsky, koło naukowe The English Division Pediatric Oncology Scientific Circle oraz organizatorzy konferencji naukowych na pokładzie STS Pogoria to tegoroczni laureaci konkursu Czerwonej Róży 2015.
-
Czerwona Róża i samochód dla najlepszego pomorskiego studenta
Filip Ignatowicz, student malarstwa z Akademii Sztuk Pięknych w Gdańsku zwyciężył w konkursie o Czerwoną Różę i okazał się najlepszym studentem z Pomorza. W nagrodę otrzymał samochód osobowy. W konkursie nagrodzono też najlepsze studenckie koło naukowe z województwa pomorskiego.
Najpopularniejsze
-
Wiceminister nauki na Forum Ekonomicznym: Polska ma potencjał, by stać się technologicznym hubem Europy
-
Życie nad wielką rzeką: jak polscy chłopi i Olędrzy z Kazunia radzili sobie z Wisłą
-
Kosmiczne turbulencje bez pamięci
-
Wiceminister Gzik: propozycja prezydenta Nawrockiego ws. funduszu z 5 mld zł na naukę - nierealna
-
Prezes PAN: Fundusz Rozwoju Technologii Przełomowych potrzebny, ale poczekajmy na szczegóły
Neurobiolog: nasze mózgi nie są w stanie nauczyć się wszystkiego w takim samym stopniu i czasie
Ambicją szkoły systemowej jest to, aby wszystkich nauczyć tego samego, w takim samym stopniu i takim samym czasie. Z perspektywy neurobiologicznej to się nie może udać, ponieważ nasze mózgi tak nie działają – podkreślił neurobiolog dr Marek Kaczmarzyk w dniu rozpoczęcia nowego roku szkolnego.
