Sosnowiecki Park Naukowo-Technologiczny rozpoczął projekt wsparcia młodych informatyków
Młodzi ludzie z pomysłem na biznes w branży informatycznej oraz ci, którzy chcą rozwinąć swoje kompetencje w dziedzinie IT, mogą liczyć na wsparcie Sosnowieckiego Parku Naukowo-Technologicznego. W środę ruszył nabór do wartego ponad 1 mln zł projektu, współfinansowanego ze środków UE.
-
Śląski Uniwersytet Medyczny ma dofinansowanie na centrum dydaktyczne
Blisko 27 mln zł unijnego dofinansowania otrzymał Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach na Centrum Dydaktyczne Wydziału Farmaceutycznego z oddziałem Medycyny Laboratoryjnej w Sosnowcu – podała w poniedziałek rzeczniczka uczelni Agata Kalafarska.
-
Płonący żel i pasożyty na dniach otwartych Wydziału Farmacji SUM w Sosnowcu
Jak wytrącić DNA cebuli, pozbawić płatki róż koloru, a ze smalcu zrobić mydło – to tylko niektóre ciekawostki, jakich mogą się dowiedzieć w czwartek i piątek odwiedzający Wydział Farmaceutyczny Śląskiego Uniwersytetu Medycznego w Sosnowcu (Śląskie).
-
Nowy budynek Wydziału Farmaceutycznego SUM otwarto w Sosnowcu
Nowy budynek Wydziału Farmaceutycznego z Oddziałem Medycyny Laboratoryjnej Śląskiego Uniwersytetu Medycznego otwarto we wtorek w Sosnowcu (Śląskie). Dzięki inwestycji w dzielnicy Dańdówka powstał uczelniany kampus.
-
Innowacyjne firmy działają na terenie dawnej sosnowieckiej kopalni
Kolejne innowacyjne firmy, działające m.in. w branżach informatycznej, zarządzania i projektowania, ulokowały swoje siedziby w Sosnowieckim Parku Naukowo-Technologicznym. Otwarty wiosną 2012 r. park mieści się na terenie zamkniętej 14 lat temu kopalni Niwka-Modrzejów.
Najpopularniejsze
-
Wiceminister nauki na Forum Ekonomicznym: Polska ma potencjał, by stać się technologicznym hubem Europy
-
Życie nad wielką rzeką: jak polscy chłopi i Olędrzy z Kazunia radzili sobie z Wisłą
-
Kosmiczne turbulencje bez pamięci
-
Wiceminister Gzik: propozycja prezydenta Nawrockiego ws. funduszu z 5 mld zł na naukę - nierealna
-
Prezes PAN: Fundusz Rozwoju Technologii Przełomowych potrzebny, ale poczekajmy na szczegóły
Neurobiolog: nasze mózgi nie są w stanie nauczyć się wszystkiego w takim samym stopniu i czasie
Ambicją szkoły systemowej jest to, aby wszystkich nauczyć tego samego, w takim samym stopniu i takim samym czasie. Z perspektywy neurobiologicznej to się nie może udać, ponieważ nasze mózgi tak nie działają – podkreślił neurobiolog dr Marek Kaczmarzyk w dniu rozpoczęcia nowego roku szkolnego.
