Polskie psycholożki sprawdziły, co sprawia, komu chętniej pomagamy
Badaczki z Akademii Pedagogiki Specjalnej (APS) im. Marii Grzegorzewskiej przeanalizowały, co wiąże się z gotowością do pomagania. To, komu i kiedy udzielamy wsparcia, zależy m.in. od naszych wartości oraz poziomu zaufania do innych ludzi – wynika z badań.
-
Psychologowie o tym, dlaczego „zawsze” wybieramy najwolniejszą kasę: to złudzenie poznawcze
Wrażenie, że w supermarkecie stale trafiamy do najwolniejszej kolejki, jest przede wszystkim efektem działania mechanizmów psychologicznych – wynika z analizy ekspertów cytowanych przez belgijskiego nadawcę publicznego VRT NWS. Statystycznie równie często mamy szczęście, co pecha.
-
Jak reagować na furię czy rozpacz dziecka? Psycholog: Zamiast odwracać uwagę, akceptujmy emocje
Życzliwa ciekawość rodzica wobec tego, jakie emocje przeżywa dziecko, buduje więź, której rola w wychowaniu jest bezcenna - mówi w rozmowie z PAP psycholożka dr Monika Tarnowska.
-
Stymulacja mózgu może skłaniać do mniej egoistycznych zachowań
Stymulacja prądem przemiennym płatów czołowych i ciemieniowych mózgu sprzyja altruistycznym wyborom – informuje pismo „PLOS”.
-
Psycholog: nastolatki są „wplątane” w konsumpcjonizm
Nastolatki żyją dziś w kulturze konsumpcji, w jednej bańce informacyjnej – słysząc, że dążenie do wartości materialistycznych jest jedyną drogą do szczęścia i sukcesu w życiu - mówi psycholog prof. dr hab. Anna Maria Zawadzka z Uniwersytetu Gdańskiego (UG).
-
U kobiet maltretowanych w dzieciństwie niektóre geny sprzyjają depresji
Kanadyjscy badacze odkryli u niektórych kobiet, które jako dzieci doświadczyły przemocy, specyficzny wzorzec aktywności genów wiążący się z wyższym ryzykiem zachorowania na depresję. Wśród mężczyzn tego wzorca nie zaobserwowano.
-
Psycholożka: pozwólmy najmłodszym bawić się w spokoju, to istotny element ich rozwoju
Swobodna zabawa, podczas której wyobraźnia i zdolności organizacyjne dzieci wchodzą na najwyższe obroty, jest istotnym elementem rozwoju - wynika z badań dr Natalii Józefackiej z USWPS. Warto pozwolić dzieciom bawić się w spokoju, by mogły zrealizować wymyślony scenariusz i trenować umiejętności.
-
Misja IGNIS/ Pierwsze wyniki: dobrostan emocjonalny astronautów jest zaskakująco stabilny
Dobrostan emocjonalny astronautów w trakcie misji jest zaskakująco stabilny, nawet w najbardziej wymagających warunkach – wynika z pierwszych analiz danych, które zebrano w trakcie eksperymentu AstroMentalHealth w ramach polskiej misji kosmicznej IGNIS.
-
Naukowcy: dzieci mają trudności z koncentracją, lęki i objawy depresyjne
Ponad jedna trzecia dzieci doświadczała objawów lękowych, podobny odsetek przejawiał wybuchy złości, a istotna część zgłaszała przewlekłe zmęczenie oraz nieadekwatny smutek – wynika z badań naukowców, którzy objęli swoim zainteresowaniem populację uczniów z Wrocławia.
-
Eksperci: rośnie liczba samobójstw wśród dzieci i młodzieży; konieczne działania zapobiegawcze
Chociaż ogólna liczba samobójstw w Polsce spada od 2023 r., to wśród dzieci i młodzieży do 19. roku życia obserwuje się wzrost – zaalarmowali eksperci w poniedziałek na konferencji prasowej w Warszawie. Niepokojący w tej grupie wiekowej jest też duży odsetek dziewcząt popełniających samobójstwo.
Najpopularniejsze
-
Społeczność WSKZ: wyrażamy poparcie dla stanowiska władz uczelni
-
Szczątki tzw. księżniczki z Bagicza pochodzą z około 120 r. n.e.
-
Badanie: nie wszyscy lekarze wiedzą, że sól szkodzi nie tylko sercu
-
Ekspert: trwa nowa zimna wojna, w której informacja to broń strategiczna
-
Ekspert: rośnie wykorzystanie AI w dezinformacji
-
Używanie marihuany zwiększa ryzyko wystąpienia chorób psychicznych u młodzieży
-
NASA: księżycowa misja załogowa opóźniona, będzie dodatkowy lot
-
Norwegia/ Naukowcy: niebezpieczne superbakterie mogą pochodzić ze Svalbardu
-
Hormonalna terapia zastępcza nie ma związku z wyższym ryzykiem zgonu u kobiet
-
Proste badanie krwi może przewidywać ryzyko choroby Alzheimera na wiele lat przed problemami z pamięcią
Członek zespołu doradczego MNiSW ds. popularyzacji nauki: nie chcemy zmuszać do popularyzacji
Nie chodzi o to, żeby zmuszać do popularyzacji nauki. Chcemy jednak pokazać pozytywne praktyki i budować pozytywny przekaz wokół samej nauki - również po to, żeby społeczeństwo lepiej nas rozumiało - powiedział PAP Krzysztof Pabis, prof. UŁ, członek Zespołu doradczego ministra nauki ds. popularyzacji nauki.
