l’oréal polska dla kobiet i nauki

Fot. materiały prasowe L’Oréal

Trwa nabór zgłoszeń do stypendiów L’Oréal-UNESCO Dla Kobiet i Nauki

Naukowczynie na etapie habilitacji, doktoratu, a nawet magisterium prowadzące badania w zakresie nauk o życiu oraz techniczno-inżynieryjnych mogą do 5 maja ubiegać się o stypendium L’Oréal-UNESCO Dla Kobiet i Nauki.

  • Źródło: Fotolia

    Trwa nabór do 21. edycji Programu L’Oréal-UNESCO Dla Kobiet i Nauki

    Jeszcze tylko do 11 maja br. można zgłaszać się do 21. edycji Programu stypendialnego L’Oréal-UNESCO Dla Kobiet i Nauki. Polki prowadzące badania z zakresu szeroko pojętych nauk o życiu, otrzymają możliwość prezentacji i promocji swoich osiągnięć naukowych oraz roczne stypendium.

  • Od lewej: dr Marta Szajnik-Szczepański (stypendium habilitacyjne - Poznań), Joanna Malinowska (stypendium doktoranckie - Łódź), Magdalena Bartnik (stypendium doktoranckie - Warszawa), Angelika Muchowicz (stypendium doktoranckie - Warszawa), dr Katarzyna Starowicz-Bubak (stypendium habilitacyjne - Kraków). Foto: mat. prasowe L’Oréal

    5 badaczek nagrodzonych stypendiami L'Oreal

    W Warszawie po raz 12. przyznano stypendia L’Oréal Polska dla Kobiet i Nauki przy wsparciu Polskiego Komitetu do spraw UNESCO. 2 badaczki pracujące nad habilitacją uzyskały po 30 tys. zł, a 3 doktorantki dostały stypendium wynoszące po 25 tys. zł.

Najpopularniejsze

  • 27.05.2016. Zabudowania w Olęderskim Parku Etnograficznym w Wielkiej Nieszawce pod Toruniem. PAP/Tytus Żmijewski

    Życie nad wielką rzeką: jak polscy chłopi i Olędrzy z Kazunia radzili sobie z Wisłą

  • Prezes PAN: Fundusz Rozwoju Technologii Przełomowych potrzebny, ale poczekajmy na szczegóły

  • Popularyzatorka: traktowanie społeczeństwa z wyższością jednym z grzechów głównych naukowców

  • Wiceminister Gzik: propozycja prezydenta Nawrockiego ws. funduszu z 5 mld zł na naukę - nierealna

  • Kosmiczne turbulencje bez pamięci

  • Fot. Adobe Stock

    Szansa na profilaktykę zakażenia HIV podawaną raz w roku

  • Biopaliwa można ulepszyć dzięki sztucznej inteligencji

  • Kanada/ Konieczna współpraca trzech krajów, by ochronić motyle monarchy

  • Zmierzono rekordowo masywny układ podwójny gwiazd

  • WHO: ponad 1 mld ludzi cierpi na świecie na zaburzenia psychiczne

Fot. Adobe Stock

Neurobiolog: nasze mózgi nie są w stanie nauczyć się wszystkiego w takim samym stopniu i czasie

Ambicją szkoły systemowej jest to, aby wszystkich nauczyć tego samego, w takim samym stopniu i takim samym czasie. Z perspektywy neurobiologicznej to się nie może udać, ponieważ nasze mózgi tak nie działają – podkreślił neurobiolog dr Marek Kaczmarzyk w dniu rozpoczęcia nowego roku szkolnego.

newsletter

Zapraszamy do zapisania się do naszego newslettera