-
Łódź/ Konkurs tworzenia gier komputerowych organizowany przez Politechnikę Łódzką
W czwartek rozpoczęły się finały 15. konkursu Zespołowego Tworzenia Gier Komputerowych organizowanego przez Politechnikę Łódzką. Sercem wydarzenia są oczywiście uczestnicy i ich bardzo oryginalne projekty - powiedział prof. PŁ Adam Wojciechowski.
-
Granie w gry komputerowe nie szkodzi zdolnościom poznawczym dzieci
Pomimo powtarzanych od lat teorii, że granie w gry wideo szkodzi mózgom dzieci, naukowcy z Houston odkryli, że rozrywka ta ma bardzo znikomy - lub wręcz żaden - wpływ na zdolności poznawcze młodych ludzi.
-
Badanie: symptomy uzależnienia od gier komputerowych są silniejsze u mężczyzn niż u kobiet
Odsetek kobiet i mężczyzn grających w gry komputerowe jest na podobnym poziomie, ale symptomy uzależnienia są silniejsze w grupie mężczyzn - wynika z badań naukowców z Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego.
-
Gry wideo zmieniają mózg, poprawiając zdolność podejmowania decyzji
Osoby często grające w gry wideo szybciej i trafniej podejmują decyzje w oparciu o informacje sensomotoryczne – twierdzą naukowcy z Georgia State University.
-
Otwarte finały konkursu tworzenia gier - na PŁ
W czwartek i piątek (23 i 24 czerwca) na Politechnice Łódzkiej odbędą się finały konkursu Zespołowego Tworzenia Gier Komputerowych. Uczestnicy będą mogli zagrać w nowopowstałe gry, asystować w procesie twórczym i kibicować w zawodach sędziowanych przez przedstawicieli branży gamingowej.
-
Ostatnie dni rejestracji na konkurs twórców gier i VR
Młodzi twórcy gier komputerowych mogą do 29 maja zgłosić się do 14. edycji ogólnopolskiego konkursu Zespołowego Tworzenia Gier Komputerowych. Konkurs dla studentów oraz uczniów zainteresowanych karierą w branży gier wideo organizuje Politechnika Łódzka.
-
Badania na Uniwersytecie Łódzkim: prawo humanitarne w grach komputerowych
Ograniczenia zakresu dopuszczalnej przemocy i obecność międzynarodowego prawa humanitarnego w popularnych grach komputerowych osadzonych w realiach wojennych są przedmiotem badań prowadzonych przez dr. Mateusza Piątkowskiego z Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Łódzkiego.
-
Opracowano system do klasyfikacji emocji w dialogach gier wideo
System do klasyfikacji emocji użytkownika w scenie dialogowej gry wideo - na podstawie analizy wzroku gracza - opracowali naukowcy z Politechniki Łódzkiej. Wykorzystują w nim Eye-Tracker, pozwalający na kontrolowanie komputera za pomocą wzroku użytkownika.
-
Badanie: gry akcji nie pomagają dyslektykom w nauce czytania
Komputerowe gry akcji najprawdopodobniej nie pomagają dzieciom z dysleksją w nauce czytania - wynika z polskiego badania opublikowanego w "Scientific Reports". Zaprzecza to wynikom wcześniejszych badań, według których u dyslektyków gry usprawniały czytanie.
Najpopularniejsze
-
Badania nad pamięcią: skuteczniej uczymy się, kiedy wymaga to od nas wysiłku
-
Pan Południk wbija pinezki lokalnego patriotyzmu
-
Bartłomiej Krawczyk: zaraźliwy jak wulkan
-
Środowisko akademickie: planowane zmiany w systemie wizowym szkodliwe dla uczelni
-
Podręczniki do poprawy: Monogamia nie jest fundamentalną cechą w fizyce kwantowej
-
Klimatolodzy ostrzegają: zmiana atlantyckich prądów może katastrofalnie pogłębić zmiany klimatyczne
-
ESA rozpoczyna budowę sondy Ariel
-
Poznano mechanizm choroby Huntingtona
-
UE/ Emisje gazów cieplarnianych w UE spadły o 8 proc., głównie dzięki energii odnawialnej
-
Chiny/ Wystartował statek kosmiczny Shenzhou-19 z trzyosobową załogą na pokładzie
Psycholożka: nie trzymajmy dzieci pod kloszem z tematem śmierci
Warto rozmawiać z dziećmi na trudne tematy, w tym o śmierci. Nie róbmy z niej tematu tabu i nie trzymajmy pod kloszem takiego małego człowieka, bo prędzej czy później i tak się o niej dowie, np. w grupie rówieśniczej lub gdy umrze ktoś bliski – podkreśla psycholog Katarzyna Ślebarska.
