Czarzasty: 7 września w Sejmie debata o bezpieczeństwie klimatycznym Polski
Marszałek Sejmu Włodzimierz Czarzasty zapowiedział w czwartek, że 7 września w Sali Kolumnowej Sejmu odbędzie się debata o bezpieczeństwie klimatycznym Polski. O jej zorganizowanie apelowali naukowcy z Koalicji Klimatycznej.
-
Debata w Muzeum Historii Polski: Po co uczyć historii w czasie katastrofy klimatycznej?
Czy Polacy powinni, jak Szwajcarzy uczyć się historii dopiero po sześciu latach edukacji? Jak i po co uczyć historii przyrodniczej? - nad tymi tematami debatowali uczestnicy dyskusji zorganizowanej w środę w Muzeum Historii Polski.
-
Narracje w polskiej debacie o ochronie przyrody: my – bohaterowie, oni – winowajcy
O samej dzikiej przyrodzie i nauce jest niewiele. Publiczna dyskusja w Polsce na temat ochrony przyrody koncentruje się na uczestnikach debaty i ich działaniach: swoich komplementujemy, innych krytykujemy – wykazały badania naukowczyń z Instytutu Ochrony Przyrody PAN.
-
Uniwersytet Oksfordzki/ Polsko-brytyjskie debaty o roli liderów akademickich
Na czym polega specyficzna rola uniwersytetów w rozwoju technologii, i co można zrobić, aby zmienić Europę w technologiczną superpotęgę? Jaka jest rola liderów akademickich w społecznościach lokalnych i jak mogą przyczynić się oni do przebudowy Ukrainy? O tym będą rozmawiać polscy i brytyjscy eksperci podczas konferencji na Uniwersytecie Oksfordzkim już w czwartek 20 czerwca.
-
Inicjatywa "Nauka do naprawy": ok. 750 postulatów dot. zmian w polskiej nauce
750 postulatów dot. zmian w systemie nauki i szkolnictwa wyższego zgłosili przedstawiciele środowiska naukowego w trakcie akcji "Nauka do naprawy". Stały się one podstawą do opracowania raportu, który zostanie zaprezentowany wkrótce po czwartkowej debacie z udziałem przedstawicieli resortu nauki, PAN i środowiska.
-
Kraków/ W poniedziałek debaty kopernikańskie w Auditorium Maximum
Na debaty poświęcone Mikołajowi Kopernikowi oraz przyszłości astronomii zaprasza Uniwersytet Jagielloński w Krakowie. Dyskusje odbędą się w poniedziałek w Auditorium Maximum. Wśród gości spotkań będą: ks. prof. Michał Heller, prof. Krzysztof Meissner, prof. Agnieszka Pollo.
-
Przyszłość człowieka, ekonomii i świata - tematem czwartkowej dyskusji online
Wspólna debata przedstawicieli NASA, Obserwatorium Watykańskiego i globalnych liderów pt. "Przyszłość człowieka, ekonomii i świata" rusza w czwartek o godz. 16:00. Będzie dotyczyła przyszłości człowieka, ekonomii i świata. Przewidziano transmisję online.
-
Polskie szanse i zaniechania - debata w Rzeszowie
Tego, czy wolność została nam dana raz na zawsze i w jaki sposób każdy z nas może przyczynić się do stałego i stabilnego rozwoju gospodarczego naszego kraju, będzie można dowiedzieć się podczas otwartej debaty naukowej "Polskie szanse i zaniechania" w Rzeszowie.
-
Debata o 30 latach zmian na uczelniach: ważnym elementem poszanowanie autonomii
Konieczność dogonienia Europy, jeśli chodzi o odsetek ludzi po studiach czy zagwarantowanie uczelniom autonomii - to niektóre z ważnych procesów, z jakimi spotkały się w ostatnich 30 latach polskie szkoły wyższe. Mówili o tym prelegenci konferencji naukowej w Warszawie.
-
Eksperci: rozwój biotechnologii wymaga wsparcia państwa
Rozwój przemysłu biotechnologicznego w Polsce wymaga wsparcia ze strony państwa; trzeba mieć jednak świadomość ryzyka tych inwestycji - mówili eksperci podczas debaty, która odbyła się w czwartek w Pałacu Prezydenckim.
Najpopularniejsze
-
Astrofizyk: naukowcy nie powinni odrzucać pozornie bezużytecznych wyników badań
-
Matematyka może wskazać, kiedy związek wchodzi w strefę zagrożenia
-
Eksperci: przewlekle polipy nosa odbierają pacjentom węch, smak i radość życia
-
Szef KEN: ostateczne oceny jednostek naukowych po odwołaniach w listopadzie
-
Szef Komisji Ewaluacji Nauki: 2/3 dyscyplin naukowych w Polsce poprawiło swoją światową pozycję
Prof. Stepnowski: zmiany demograficzne nie są dla uczelni zaskoczeniem
Zmiany demograficzne nie są dla uczelni zaskoczeniem – podkreślił rektor UG prof. Piotr Stepnowski. W rozmowie z PAP zaznacza, że mimo napływu tzw. podwójnego rocznika maturzystów, priorytetem pozostaje utrzymanie standardów dydaktycznych, co wymaga stabilnego modelu finansowania nauki na poziomie zbliżonym do średniej unijnej.
