-
6 mln zł dla Uniwersytetów Trzeciego Wieku
Dofinansowanie na łączną kwotę prawie 6 mln zł otrzyma 20 Uniwersytetów Trzeciego Wieku - poinformował resort nauki na swojej stronie internetowej.
-
Wiceminister nauki: czas na programy, dzięki którym nauka wyjdzie do ludzi
Jednym z filarów tzw. strategii Gowina jest społeczna odpowiedzialność nauki. Aby nauka sprawniej wychodziła do ludzi, powstały programy: Uniwersytet Młodego Odkrywcy, Uniwersytety Trzeciego Wieku i Naukobusy - mówi wiceminister nauki Teresa Czerwińska.
-
Resort nauki dofinansuje Uniwersytety Trzeciego Wieku
Łącznie 4 mln zł mogą otrzymać Uniwersytety Trzeciego Wieku (UTW) w programie ogłoszonym przez ministra nauki Jarosława Gowina. Wnioski w pierwszej edycji programu można składać do 30 listopada br. Na dofinansowanie mogą liczyć już istniejące UTW, jak i nowe inicjatywy.
-
Raport: uniwersytety trzeciego wieku ważne społecznie
Uniwersytety trzeciego wieku są nie tylko miejscem, gdzie osoby starsze mogą zdobywać wiedzę i rozwijać zainteresowania, są także bardzo ważne z powodów społecznych - wynika z raportu "ZOOM na UTW", którego celem była diagnoza środowisk uniwersytetów trzeciego wieku.
Najpopularniejsze
-
MNiSW: trwają prace nad nowelizacją rozporządzenia ws. minimalnego wynagrodzenia profesora
-
Ekspert: jesteśmy świadkami kształtowania się nowej normy klimatycznej
-
Genetyczka: chów wsobny psów rasowych i sterylizacja mieszańców niepokojącym trendem
-
Badacze sprawdzili, dlaczego w Beskid Niski powróciły niedźwiedzie
-
Badacz: młodym trudno odróżnić w mediach prawdę od fałszu
-
Psycholog: obgryzanie paznokci i prokrastynacja wynikają z instynktów przetrwania
-
Statyny pomagają wszystkim cukrzykom
-
Badanie: alternatywne terapie zaburzeń ze spektrum autyzmu nie działają
-
Leki na ADHD działają inaczej niż dotąd sądzono
-
Standardowa dawka alkoholu dziennie zwiększa ryzyko raka jamy ustnej
Połączenie języka mówionego z migowym to dobry trening dla mózgu
Osoby posługujące się językiem mówionym i migowym mogą osiągać lepsze wyniki w zadaniach wymagających kontroli wykonawczej - np. związanych z planowaniem, koncentracją, zapamiętywaniem - i uwagi wzrokowo-przestrzennej niż jednojęzyczne, i niż dwujęzyczni użytkownicy języków mówionych - wskazują badania UJ.
