Polskim matematykom udało się rozwiązać nierozwiązany od kilku dekad  problem z zakresu geometrycznej teorii grup. W pracy wspomógł ich komputer. Jego zadaniem było szukanie macierzy o określonych parametrach. Na rysunku - znaleziona przez komputer macierz 4641x4641, przedstawiona w formie graficznej - zielone punkty to 0, a kolor i jego natężenie odpowiada wartości absolutnej danego współczynnika macierzy.  Źródło:  M. Kaluba, D. Kielak, P. Nowak, Annals of Mathematic

Przełomowe badania polskich matematyków o symetriach wszystkich symetrii

Polskim matematykom udało się rozwiązać ważny problem dotyczący symetrii wszystkich symetrii. Był to nierozwiązany od kilku dekad problem – jedno z największych wyzwań geometrycznej teorii grup.

  • Fot. Fotolia
    Życie

    Matematycy szukają problemów. Trudnych nawet dla komputerów kwantowych

    Komputery kwantowe jeszcze nie istnieją, ale matematycy już opracowują problemy, których te komputery łatwo nie rozgryzą - opowiada prof. Piotr Śniady, laureat Nagrody NCN. Bo szyfr, który zwykły komputer łamałby latami, dla komputera kwantowego może być betką.

Najpopularniejsze

  • Źródło: CBK PAN

    Polski fotometr GLOWS gotowy do startu na satelicie NASA

  • Organizator zawodów łazików: nasze konkurencje są obecnie najtrudniejsze na świecie

  • Wiceminister Gzik: propozycja prezydenta Nawrockiego ws. funduszu z 5 mld zł na naukę - nierealna

  • Prezes PAN: Fundusz Rozwoju Technologii Przełomowych potrzebny, ale poczekajmy na szczegóły

  • Opublikowano mapy szlaków migracji łosi i żubrów na terenie Polski

  • Fot. Adobe Stock

    Biopaliwa można ulepszyć dzięki sztucznej inteligencji

  • Czechy/ Najstarsze szczątki praludzi można zobaczyć do 23 października w Pradze

  • Dieta śródziemnomorska obniża ryzyko choroby Alzheimera

  • Pożary lasów mogą znacznie zwiększyć lokalny wskaźnik śmiertelności

  • Webb zobrazował Mgławicę Motyl

Fot. Adobe Stock

Neurobiolog: nasze mózgi nie są w stanie nauczyć się wszystkiego w takim samym stopniu i czasie

Ambicją szkoły systemowej jest to, aby wszystkich nauczyć tego samego, w takim samym stopniu i takim samym czasie. Z perspektywy neurobiologicznej to się nie może udać, ponieważ nasze mózgi tak nie działają – podkreślił neurobiolog dr Marek Kaczmarzyk w dniu rozpoczęcia nowego roku szkolnego.

newsletter

Zapraszamy do zapisania się do naszego newslettera