Prof. Pyrć: nauka nie jest „drogim hobby”
Nauka nie jest „drogim hobby”; prawdziwa nauka to eksploracja nieznanego; często kończy się porażką, ale czasem trafia się na „żyłę złota” – powiedział PAP prof. Krzysztof Pyrć, prezes Fundacji na rzecz Nauki Polskiej. Bez badań podstawowych nigdy nie będziemy mieli własnych technologii, będziemy tylko montownią cudzych pomysłów - zaznaczył.
-
Prof. Pyrć: kiepska nauka nie powinna być wspierana
Powinniśmy wspierać prawdziwą, doskonałą naukę, a nie każda nauka taka jest. Tej kiepskiej nauki po prostu nie opłaca się robić i nie powinna być wspierana. Inaczej okazuje się, że naukowcy zamiast dokonywać odkryć, wynalazków i innowacji walczą o punkty - powiedział PAP prof. Krzysztof Pyrć, nowy prezesem zarządu Fundacji na rzecz Nauki Polskiej (FNP).
-
Prof. Krzysztof Pyrć nowym prezesem Fundacji na rzecz Nauki Polskiej
Prof. Krzysztof Pyrć został nowym Prezesem Zarządu Fundacji na rzecz Nauki Polskiej (FNP). Powołany przez Radę FNP funkcję tę zacznie pełnić od 1 września 2025 r - poinformowała na stronie internetowej fundacja.
Najpopularniejsze
-
MNiSW: trwają prace nad nowelizacją rozporządzenia ws. minimalnego wynagrodzenia profesora
-
Ekspert: jesteśmy świadkami kształtowania się nowej normy klimatycznej
-
Genetyczka: chów wsobny psów rasowych i sterylizacja mieszańców niepokojącym trendem
-
Badacze sprawdzili, dlaczego w Beskid Niski powróciły niedźwiedzie
-
Badacz: młodym trudno odróżnić w mediach prawdę od fałszu
-
Psycholog: obgryzanie paznokci i prokrastynacja wynikają z instynktów przetrwania
-
Statyny pomagają wszystkim cukrzykom
-
Badanie: alternatywne terapie zaburzeń ze spektrum autyzmu nie działają
-
Leki na ADHD działają inaczej niż dotąd sądzono
-
Standardowa dawka alkoholu dziennie zwiększa ryzyko raka jamy ustnej
Połączenie języka mówionego z migowym to dobry trening dla mózgu
Osoby posługujące się językiem mówionym i migowym mogą osiągać lepsze wyniki w zadaniach wymagających kontroli wykonawczej - np. związanych z planowaniem, koncentracją, zapamiętywaniem - i uwagi wzrokowo-przestrzennej niż jednojęzyczne, i niż dwujęzyczni użytkownicy języków mówionych - wskazują badania UJ.
