Polsko-Niemiecka Nagroda Naukowa COPERNICUS

Fot. Adobe Stock

Rusza 10. konkurs o Polsko-Niemiecką Nagrodę Naukową COPERNICUS

Para uczonych - jedna osoba z Polski i jedna z Niemiec - otrzyma nagrodę COPERNICUS. Fundacja na rzecz Nauki Polskiej wraz z niemiecką fundacją badawczą Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG, German Research Foundation) ogłasza dziesiątą edycję konkursu promującego współpracę badawcza między dwoma krajami.

  • Fot. Adobe Stock
    Nagrody

    Przyznano Polsko-Niemiecką Nagrodę Naukową Copernicus 2022

    Prof. Krystyna Radziszewska z Uniwersytetu Łódzkiego i prof. Sascha Feuchert z Uniwersytetu w Gießen zdobyli Polsko-Niemiecką Nagrodę Naukową Copernicus 2022 za wspólnie prowadzone badania nad Holokaustem - poinformowała w czwartek Fundacja na rzecz Nauki Polskiej (FNP).

  • Źródło: Materiały prasowe

    Rusza konkurs o Polsko-Niemiecką Nagrodę Naukową COPERNICUS

    Do 20 lipca można składać wnioski do konkursu o nagrodę COPERNICUS dla wybitnych polskich i niemieckich uczonych. Dziewiątą edycję ogłosiły Fundacja na rzecz Nauki Polskiej (FNP) wraz z niemieckim stowarzyszeniem Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG).

Najpopularniejsze

  • Fot. Adobe Stock

    Anihilacja w smartfonie. Matryca telefonu jako detektor cząstek dla CERN

  • Prof. Jemielniak: ilość dezinformacji politycznej rośnie; czas na systemową interwencję

  • Minister nauki: pracujemy nad uaktualnieniem planów ochrony uczelni

  • Raport: Polacy wciąż niechętnie przyznają się do problemów ze zdrowiem psychicznym

  • Minister Kulasek: porozumienie między Polską a Szwajcarią to nowe otwarcie dla polskiej nauki

  • Fot. Adobe Stock

    Badanie: kontakt z reklamami niezdrowej żywności zwiększa dzienne spożycie kalorii u dzieci

  • USA/ Administracja Trumpa obcina Harvardowi kolejne 450 mln dolarów

  • Szczepionka przeciwko półpaścowi może zapobiegać problemom z sercem

  • Antybiotyki zanieczyszczają rzeki

  • USA/ Harvard odpiera ataki federalne broniąc swojej niezależności

Fot. Adobe Stock

Psycholog: reagowania na niebezpieczne sytuacje trzeba uczyć już w szkole

Już w szkołach powinniśmy uczyć się, jak reagować na sytuacje groźne – powiedziała PAP psycholog prof. Małgorzata Kossowska z Uniwersytetu Jagiellońskiego. Jej zdaniem dzięki nabytym kompetencjom łatwiej nam będzie podjąć adekwatne do zagrożenia działania.

newsletter

Zapraszamy do zapisania się do naszego newslettera