Gdańsk/ Naukowcy z UG na czele projektu wspomagającego rodziny z FAS
Naukowcy z Uniwersytetu Gdańskiego są liderami projektu FASD-Bridge, którego celem jest upowszechnienie wczesnej diagnozy i holistycznego wsparcia dla rodzin zmagających się z alkoholowym zespołem płodowym (FAS). Na realizację projektu otrzymano dofinansowanie wynoszące ponad 1,1 mln euro.
-
Eksperci: 80 proc. Polek spożywa alkohol, a 15 proc. pije w ciąży
80 proc. Polek spożywa alkohol, a 15 proc. pije również w czasie ciąży, co naraża płód na poważne zaburzenia ujawniające się nawet wiele lat po narodzinach dziecka – wynika z danych przedstawionych w środę, podczas konferencji prasowej online, zorganizowanej z okazji obchodzonego 9 września Światowego Dnia Świadomości FASD.
-
Niezbędna rehabilitacja dzieci z FAS, m.in.przez naukę języków
Wczesna diagnostyka i właściwa rehabilitacja dzieci z alkoholowym zespołem płodowym – FAS – umożliwia im lepszy rozwój i pozwala uniknąć wtórnych zaburzeń. Jedną z metod rehabilitacji jest nauka języków obcych.
Najpopularniejsze
-
Nowy gatunek pradawnego morskiego gada zidentyfikowano w Niemczech
-
PAP i Uniwersytet Medyczny w Poznaniu zacieśniają współpracę m.in. na rzecz popularyzacji nauki
-
Warmińsko-mazurskie/ Lada dzień odlecą bociany
-
Polacy odkryli najstarsze ślady poruszania się kręgowców po lądzie, pozostawiły je ryby dwudyszne
-
Środowisko o zapomogach dla doktorantów: tak, ale nie z budżetu szkół doktorskich
-
Wtorek ma być najkrótszym dniem w historii pomiarów
-
Naukowcy: ekstremiści wykorzystują platformy związane z grami do rekrutacji młodzieży
-
Europejskie lasy pochłaniają coraz mniej węgla
-
Amerykański astronauta sterował z kosmosu ziemskim robotem
-
Zorganizowane oszustwa naukowe rosną w alarmującym tempie
Wiceministra nauki: szkic rozporządzenia o ewaluacji nauki będzie gotowy późną jesienią
Wiceministra nauki Karolina Zioło-Pużuk powiedziała PAP, że szkic rozporządzenia dotyczącego ewaluacji naukowej ma być gotowy późną jesienią. Dodała, że środowisko naukowe postuluje m.in. uwzględnienie w ewaluacji różnic między poszczególnymi dyscyplinami oraz promowanie stałości zatrudnienia.
