Kongres ma odbyć się w maju, a dokładna data – oscylująca wokół 26–28 maja – oraz szczegółowy program zostaną podane w najbliższym czasie. Miejscem wydarzenia będzie Stadion Śląski w Chorzowie.

Tegoroczna edycja skoncentruje się na wprowadzaniu nowych podstaw programowych w szkołach podstawowych, które będą wdrażane od 1 września. Wśród kluczowych tematów znajdą się m.in. wykorzystanie sztucznej inteligencji w edukacji – zarówno jako narzędzia wspierającego nauczycieli, jak i obszaru, w którym uczniowie powinni zdobywać kompetencje bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z nowych technologii.

– Śląski Kongres Oświaty na stałe wpisuje się już w krajobraz edukacyjny regionu. To bardzo ważna inicjatywa, bo nauczyciele nieustannie potrzebują wsparcia, a kongres jest odpowiedzią na te potrzeby – powiedziała podczas konferencji prasowej kurator.

W programie kongresu przewidziano także zagadnienia związane z ocenianiem kształtującym, edukacją włączającą, oceną funkcjonalną oraz wczesnym screeningiem dzieci.

– Musimy myśleć o nowej koncepcji szkoły. 65 do 70 proc. dzieci obecnie uczących się w szkołach podstawowych będzie pracować w zawodach, które nie istnieją. W związku z tym musimy wykształcić w nich kompetencje, które pozwolą się dostosować do nieznanego – wskazała Aleksandra Dyla.

Oprócz debat i paneli zaplanowano również wydarzenia towarzyszące, w tym przestrzenie dedykowane uczniom oraz działania wspierające dobrostan nauczycieli.

Organizatorzy podkreślali, że wydarzenie jest adresowane nie tylko do nauczycieli szkół podstawowych, ale również do pedagogów szkół ponadpodstawowych, dyrektorów oraz wszystkich pracowników oświaty.

W kongresie po raz kolejny włączył się Uniwersytet Śląski. Jego rektor prof. Ryszard Koziołek podkreślił szczególną rolę uczelni w kształceniu nauczycieli.

– Uniwersytety od początku swojego istnienia przygotowywały ludzi do uczenia innych. Dziś to jedno z największych wyzwań stojących przed Polską: zadbać o tych, od których zależy nasza przyszłość – powiedział.

Rektor zwrócił uwagę na potrzebę wsparcia nauczycieli nie tylko w wymiarze ekonomicznym, ale także w zakresie rozwoju zawodowego, komfortu pracy i możliwości regeneracji. Odnosząc się do wyzwań związanych ze sztuczną inteligencją, zaznaczył, że nie zastąpi ona nauczyciela.

– Nawet jeśli maszyna potrafi rozwiązać zadania, najważniejsza pozostaje relacja międzyludzka. Szkoła jest miejscem przygotowania do życia wśród innych ludzi – podkreślił Koziołek.

Podczas piątkowego spotkania inaugurującego przygotowania do kongresu podpisano list intencyjny dotyczący współpracy przy organizacji wydarzenia. Sygnatariuszami dokumentu są przedstawiciele województwa śląskiego, miasta Katowice, Kuratorium Oświaty oraz Uniwersytetu Śląskiego.

Do grona partnerów wydarzenia w tym roku dołączyły także kolejne uczelnie wyższe: Politechnika Śląska, Uniwersytet Ekonomiczny oraz Akademia Wychowania Fizycznego.

– Dzięki dyskusjom na kongresie również samorząd terytorialny będzie miał możliwość wyciągnięcia różnego rodzaju wniosków, dobrych praktyk po to, żeby zastosować je na swoim terenie. Dzięki temu jestem przekonany, że edukacja w województwie śląskim będzie się w dalszym ciągu rozwijała i będzie zyskiwała nowe impulsy do rozwoju – podsumował wojewoda śląski Marek Wójcik.

Udział w kongresie będzie wymagał wcześniejszej rekrutacji, o której szczegółach organizatorzy poinformują za pośrednictwem stron internetowych i mediów społecznościowych.(PAP)

jms/ akar/