Sześć wybitnych polskich badaczek z nagrodą L’Oréal-UNESCO Dla Kobiet i Nauki
Sześć wybitnych polskich badaczek zostało laureatkami 24. edycji nagrody L’Oréal-UNESCO Dla Kobiet i Nauki. Ich nazwiska ogłoszono w środę podczas gali w Warszawie. "Podważają status quo i inspirują" - opisali laureatki organizatorzy konkursu.
-
Utalentowane badaczki otrzymały stypendia L’Oréal-UNESCO Dla Kobiet i Nauki
Sześć utalentowanych naukowczyń powiększyło grono polskich stypendystek programu L’Oréal-UNESCO Dla Kobiet i Nauki. Wyróżnione autorki obiecujących projektów badawczych to: dr Sylwia Judycka, dr Katarzyna Bandyra, dr Monika Gawałko, doktorantki Kalina Andrysiak i Marta Kędziora oraz magistrantka lek. Karolina Brzegowy.
-
Trwa nabór do stypendiów L’Oréal-UNESCO dla kobiet-naukowców
Zdolne, młode badaczki zajmujące się szeroko pojętymi naukami o życiu mogą starać się o stypendia w ramach 19. edycji programu L’Oréal-UNESCO Dla Kobiet i Nauki. Zgłoszenia przyjmowane są do 30 kwietnia.
Najpopularniejsze
-
PAP i Uniwersytet Medyczny w Poznaniu zacieśniają współpracę m.in. na rzecz popularyzacji nauki
-
Polacy odkryli najstarsze ślady poruszania się kręgowców po lądzie, pozostawiły je ryby dwudyszne
-
Archeolodzy z UJ badają unikalne na światową skalę malowidła w Siedlęcinie
-
Ekspert o odnalezieniu szczątków brytyjskiego polarnika: precedens i niezwykły łut szczęścia
-
Behawiorystka: żyć jak kot z kotem, czyli źle
-
Europejskie lasy pochłaniają coraz mniej węgla
-
Leki typu Ozempic odchudzają także z mięśni, co jest groźne dla zdrowia sercowo-naczyniowego
-
Cywilizacja na rauszu: alkohol sprzyjał budowaniu złożonych społeczeństw
-
Niskoprzetworzona dieta odchudza skuteczniej niż ultraprzetworzona - przy tej samej kaloryczności
-
Sudoku za trudne dla sztucznej inteligencji
Wiceministra nauki: szkic rozporządzenia o ewaluacji nauki będzie gotowy późną jesienią
Wiceministra nauki Karolina Zioło-Pużuk powiedziała PAP, że szkic rozporządzenia dotyczącego ewaluacji naukowej ma być gotowy późną jesienią. Dodała, że środowisko naukowe postuluje m.in. uwzględnienie w ewaluacji różnic między poszczególnymi dyscyplinami oraz promowanie stałości zatrudnienia.
