-
Prof. K. Czekońska: moda na stawianie uli w miastach ma dwie strony medalu
Moda na stawianie uli na dachach budynków w miastach ma dwie strony medalu – z jednej strony propaguje wiedzę o pszczołach, z drugiej – naraża te owady na nowe zagrożenia, których nie ma na wsi – wskazuje prof. Krystyna Czekońska z Uniwersytetu Rolniczego w Krakowie.
-
Pięć uli i 300 tys. pszczół na dachu Akademii Górniczo-Hutniczej
Na dachu Wydziału Inżynierii Materiałowej i Ceramiki AGH w Krakowie stanęło pięć uli, w których miód produkować będzie 300 tys. pszczół. „Pszczoły masowo giną, chcemy zwrócić uwagę na ten problem” – mówi PAP inicjatorka przedsięwzięcia dr Anna Nyczyk-Malinowska.
-
Pięć uli i 300 tys. pszczół na dachu Akademii Górniczo-Hutniczej
Na dachu Wydziału Inżynierii Materiałowej i Ceramiki AGH w Krakowie stanęło pięć uli, w których miód produkować będzie 300 tys. pszczół. „Pszczoły masowo giną, chcemy zwrócić uwagę na ten problem” – mówi PAP inicjatorka przedsięwzięcia dr Anna Nyczyk-Malinowska.
-
Europejscy pszczelarze radzą w Polsce, jak chronić te owady
XIX Kongres Europejskiej Federacji Związków Pszczelarzy Apislavia rozpoczął w czwartek obrady w Pszczelej Woli pod Lublinem. Uczestniczą w nim hodowcy pszczół z 18 krajów.
Najpopularniejsze
-
Zachodniopomorskie/ Archeolodzy odkryli ślady zapomnianego, średniowiecznego miasta - Stolzenberg
-
Psycholog: nastolatki są „wplątane” w konsumpcjonizm
-
Badanie: skład i budowa ciała wpływają na parametry ludzkiego głosu
-
Prof. Jemielniak ws. wykazu czasopism: w większości tematów publikowanie po angielsku powinno być normą
-
Gdańsk/ Studenci stworzyli aplikację wspierającą zdrowie psychiczne
-
Archeolodzy odkryli część hiszpańskiego zamku w Gandawie, mówią o „archeologicznej skarbnicy”
-
Post przerywany nie wydaje się lepszy od typowych zaleceń
-
Poznano przyczynę „grawitacyjnej dziury” pod Antarktydą
-
Zmiany w układzie nagrody w mózgu mają związek z zespołem żałoby przedłużonej
-
Lasy tropikalne generują opady deszczu „warte” miliardy
Testowanie dzieci online daje inne wyniki niż badania twarzą w twarz
Dzieci poddane testom dotyczącym poziomu gramatyki osiągały wyższe średnie wyniki w badaniu twarzą w twarz niż w badaniu online – wykazały analizy Zespołu Badań nad Językiem i Humorem Instytutu Psychologii Akademii Pedagogiki Specjalnej (APS) im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.
