Fot. Adobe Stock

Raport: dzieci poniżej dwóch lat nie powinny regularnie korzystać z ekranów

Dzieci poniżej drugiego roku życia nie powinny mieć regularnego kontaktu z ekranami - rekomendują brytyjscy naukowcy. Wykazali oni, że korzystanie z nich przez najmłodszych może mieć długofalowe konsekwencje dla zdrowia, rozwoju i jakości życia.

  • Adobe Stock
    Świat

    Nadużywanie smartfonów przez rodziców szkodzi nastolatkom

    Nastolatki, których rodzice są rozpraszani przez telefony, tym ich nastoletnie dzieci mniej pewnie się czują w relacji z nimi. Nie chodzi o całkowitą rezygnację z telefonów, ale o rozsądek – podkreślają naukowcy.

  • Fot. Adobe Stock
    Świat

    Badania: rodzice częściej niż ich dzieci używają smartfonów podczas wspólnych posiłków

    Aż 75 proc. rodziców korzysta ze smartfonów lub innych urządzeń mobilnych podczas wspólnego spożywania z dziećmi posiłków. Dzieci postępują podobnie, lecz nieco rzadziej – wykazały badania opublikowane przez „JAMA Pediatrics”.

  • Fot. Adobe Stock
    Człowiek

    Badanie: nadmierne poleganie na smartfonach może osłabiać świadomość przestrzenną dzieci

    Umiarkowane korzystanie z technologii wspiera rozwój świadomości przestrzennej dzieci, jednak nadmierne poleganie na smartfonach może ją osłabiać – wynika z badań przeprowadzonych przez naukowczynie z Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie.

  • Fot. Adobe Stock
    Człowiek

    Smartfony ograniczają zainteresowanie uczniów nauką

    Nieedukacyjna obecność smartfonów i innych urządzeń ekranowych w domu i w szkole istotnie obniża koncentrację i zainteresowanie uczniów nauką – wynika z ogólnopolskiego badania przeprowadzonego wśród niemal tysiąca uczniów, ich nauczycieli i rodziców.

  • Fot. Adobe Stock
    Świat

    Smartfon przed 13. rokiem życia może poważnie zaszkodzić

    Korzystanie ze smartfona przed 13. rokiem życia może mieć negatywne skutki dla zdrowia umysłowego w późniejszych latach – informują naukowcy na łamach pisma „Journal of Human Development and Capabilities”.

  • Fot. Adobe Stock
    Świat

    Im dłużej przed ekranem, tym gorzej w szkole

    Długi czas spędzany przed ekranem wiąże się z gorszymi wynikami w nauce uczniów szkół podstawowych w Ontario – informuje pismo „JAMA Network Open”.

  • Fot. Adobe Stock
    Świat

    Badania: dzieci przed 13. rokiem życia nie powinny używać smartfonów

    Rodzice powinni zabronić używania smartfonów oraz mediów społecznościowych dzieciom przed 13. rokiem życia – takie wnioski wyciągnęli badacze z międzynarodowych badań przeprowadzonych w 163 krajach. Zbyt wczesne korzystanie z nich pogarsza bowiem samoocenę oraz radzenie sobie z emocjami.

  • Fot. Adobe Stock
    Świat

    Często korzystanie ze smartfonów w obecności dzieci może zaburzać ich rozwój

    Częste korzystanie z urządzeń elektronicznych w obecności dziecka może mieć pewne negatywne konsekwencje dla jego rozwoju, choć są one subtelne - wynika z metaanalizy opublikowanej w czasopiśmie „JAMA Pediatrics”.

  • Adobe Stock
    Świat

    Odcięcie od smartfona poprawia koncentrację i samopoczucie

    Koncentracja uwagi, zdrowie psychiczne i samopoczucie poprawiają się po dwóch tygodniach odcięcia od mobilnego internetu – informuje pismo „PNAS Nexus”.

Najpopularniejsze

  • Fot. Adobe Stock

    Naukowcy zbadali międzygwiezdną kometę 3I/ATLAS

  • Wielkość źrenicy może sygnalizować, jak skutecznie działa nasza pamięć

  • Sztuczne wyspy na Zalewie Szczecińskim stały się ostoją rzadkich ptaków

  • Laureatka Ig Nobla: współczesne badania nad węchem są zupełnie jak z science-fiction

  • Raport: Polacy są przewlekle zmęczeni, co czwarty śpi maksymalnie 6 godz. na dobę

  • Fot. Adobe Stock

    Migotanie przedsionków można przewidzieć zaglądając w oczy

  • Nowotwory rozpraszają inaczej

  • Naukowcy coraz lepiej rozumieją mechanizm przerzutów raka

  • Martwicze zapalenie jelit zaburza rozwój mózgu

  • Naukowcy odkryli pierwszy od ponad 100 lat nowy gatunek kota

Minister nauki i szkolnictwa wyższego Marcin Kulasek oraz wicepremier, minister cyfryzacji Krzysztof Gawkowski podczas Kongresu Nowej Mobilności (mr) PAP/Jarek Praszkiewicz

Kulasek: bez silnej nauki nie zbudujemy suwerenności technologicznej Polski

Bez silnej nauki Polska nie zbuduje suwerenności technologicznej, a kluczowym wyzwaniem jest przełożenie badań i odkryć na produkty możliwe do wdrożenia i sprzedaży – wskazywali podczas Kongresu Nowej Mobilności w Katowicach minister nauki i szkolnictwa wyższego Marcin Kulasek oraz prezes Sieci Badawczej Łukasiewicz Hubert Cichocki.

newsletter

Zapraszamy do zapisania się do naszego newslettera