Naukowiec z UR w Krakowie: każda gradacja korników zaczyna się od nielicznych, ale skutecznych "kolonizatorów"
Każda, największa nawet gradacja korników, rozpoczyna się zawsze od skutecznej kolonizacji niewielkiej grupy drzew przez wysoce dyspersyjne osobniki - mówi dr inż. Jakub Goczał z Uniwersytetu Rolniczego w Krakowie. Nowe badania jego zespołu mają wskazać, jakie czynniki wpływają na ewolucję morfologii związanej z lotem u kornikowatych.
-
Prokuratura/ Śledztwo ws. rozwoju kornika w Puszczy Białowieskiej
Wszczęto śledztwo w sprawie podejrzenia przekroczenia uprawnień przez kierownictwo resortu środowiska w 2012 r. i dopuszczenia do degradacji Puszczy Białowieskiej oraz "rozwoju na masową skalę" kornika - poinformowała w czwartek warszawska prokuratura.
-
Prokuratura/ Śledztwo ws. rozwoju kornika w Puszczy Białowieskiej
Wszczęto śledztwo w sprawie podejrzenia przekroczenia uprawnień przez kierownictwo resortu środowiska w 2012 r. i dopuszczenia do degradacji Puszczy Białowieskiej oraz "rozwoju na masową skalę" kornika - poinformowała w czwartek warszawska prokuratura.
-
Naukowcy: trzeba lepiej chronić Puszczę; gradacja kornika zaczyna wygasać
Puszcza Białowieska wymaga lepszej ochrony - podkreślali naukowcy w czwartek w Warszawie na spotkaniu z dziennikarzami. Poinformowali również, że w tamtejszym parku narodowym i w rezerwatach przyrody zaczęła już wygasać obserwowana ostatnio gradacja kornika.
Najpopularniejsze
-
Badanie: co czwarty Polak z objawami PTSD; ważna rola doświadczeń z dzieciństwa
-
Libia/ Pozostałości starożytnego wrakowiska odkryli polscy archeolodzy w Ptolemais
-
Prof. Pawłowski: różnice między kobietami i mężczyznami są głęboko zakorzenione w ewolucji
-
Cypr/ Polscy archeolodzy odkryli jedne z najstarszych zabudowań w Pafos
-
Ekspert: meteoryt, który spadł w Koblencji, to prawdopodobnie achondryt
Ekspertka: w Polsce nie uczy się obywateli, jak działać w sytuacji wojny
Obawa przed wojną jest dziś w Polsce powszechna. Sama obecność lęku nie mówi jednak o tym, jak społeczeństwo może funkcjonować w obliczu zagrożenia. Ważniejsze jest to, czy ludzie wierzą, że w sytuacji kryzysowej będą potrafili działać. A władze nas tego nie uczą - mówi dr Dominika Bulska z Uniwersytetu SWPS.
