Prof. Ekert: służby interesują się złamaniem rozwiązań, opracowanych dzięki kryptografii kwantowej
W trakcie moich badań widziałem, że służby były zainteresowane złamaniem rozwiązań, opracowanych dzięki kryptografii kwantowej. Bo jeśli te rozwiązania wpadną w ręce terrorystów, ich monitorowanie stanie się niemożliwe – powiedział w rozmowie z PAP Prof. Artur Ekert, współtwórca kryptografii kwantowej.
-
![Prof. Artur Ekert, 2011 Fot: Daniel K. L. Oi [CC BY-SA 4.0], źródło: Wikipedia](/sites/default/files/styles/srednie_zdjecie_490x275/public/201903/Artur_Ekert_2011.jpg.webp?itok=tOhKgo--)
Prof. Ekert dla PAP: to dobry moment, by inwestować w kryptografię kwantową
To dobry moment, by inwestować w kryptografię kwantową. Polska ma w tej dziedzinie dobrych specjalistów. Wymaganiom mogłyby sprostać nawet małe firmy - mówi w rozmowie z PAP współtwórca kwantowej kryptografii, prof. Artur Ekert z Uniwersytetu Oksfordzkiego.
-
Matematyczne warsztaty ESGI w Polsce
Podczas "matematycznego hackatonu" European Study Group with Industry w Warszawie od 17 do 24 marca międzynarodowe zespoły naukowe będą rozwiązywać problemy praktyków z przemysłu. Polska już po raz drugi w 50-letniej historii ESGI będzie gospodarzem tych prestiżowych warsztatów.
-
Fotony zagubione w szumie: fizycy pomagają kryptografom
Kryptografia kwantowa - już stosowana np. w bankowości - pozwala na bezpieczne przesyłanie poufnych informacji. Na razie jednak takie informacje przesyłane są niezbyt efektywnie - fotony kodujące informacje łatwo zgubić w szumie tła. A Polacy odkryli, jak te cząstki wytwarzać, żeby potem łatwiej je było znaleźć.
Najpopularniejsze
-
Wiceminister nauki na Forum Ekonomicznym: Polska ma potencjał, by stać się technologicznym hubem Europy
-
Życie nad wielką rzeką: jak polscy chłopi i Olędrzy z Kazunia radzili sobie z Wisłą
-
Kosmiczne turbulencje bez pamięci
-
Wiceminister Gzik: propozycja prezydenta Nawrockiego ws. funduszu z 5 mld zł na naukę - nierealna
-
Prezes PAN: Fundusz Rozwoju Technologii Przełomowych potrzebny, ale poczekajmy na szczegóły
Neurobiolog: nasze mózgi nie są w stanie nauczyć się wszystkiego w takim samym stopniu i czasie
Ambicją szkoły systemowej jest to, aby wszystkich nauczyć tego samego, w takim samym stopniu i takim samym czasie. Z perspektywy neurobiologicznej to się nie może udać, ponieważ nasze mózgi tak nie działają – podkreślił neurobiolog dr Marek Kaczmarzyk w dniu rozpoczęcia nowego roku szkolnego.
