-
Prostsze budowanie aplikacji internetowych
Narzędzie do automatycznego budowania interfejsu użytkownika w dowolnych aplikacjach zaproponował doktorant warszawskiej uczelni. Poprzez graficzny interfejs człowiek komunikuje się z programem, zarządza danymi i wchodzi w interakcje z aplikacją.
-
Czy duże firmy nas podsłuchują? Eksperci: mogą, ale nie ma dowodów, że to robią
Czy znane aplikacje na smartfonach podsłuchują nasze rozmowy, aby potem wyświetlać nam dopasowane reklamy? Jest taka techniczna możliwość, ale nie ma jeszcze dowodów, że to robią - mówią PAP naukowcy zajmujący się prywatnością w sieci i cyberzagrożeniami.
-
Aplikacja Frank.com najlepsza w hackatonie EOVation
Projekt aplikacji mobilnej dla rolników Frank.com zwyciężył w pierwszym warszawskim hackatonie EOVation. Dzięki aplikacji wykorzystującej dane satelitarne dostępne na platformie EO ClimLab rolnicy będą mogli dostosować swoje uprawy do warunków zmieniającego się klimatu.
-
Aplikacja Frank.com najlepsza w hackatonie EOVation
Projekt aplikacji mobilnej dla rolników Frank.com zwyciężył w pierwszym warszawskim hackatonie EOVation. Dzięki aplikacji wykorzystującej dane satelitarne dostępne na platformie EO ClimLab rolnicy będą mogli dostosować swoje uprawy do warunków zmieniającego się klimatu.
Najpopularniejsze
-
Astrofizyk: naukowcy nie powinni odrzucać pozornie bezużytecznych wyników badań
-
Matematyka może wskazać, kiedy związek wchodzi w strefę zagrożenia
-
Eksperci: przewlekle polipy nosa odbierają pacjentom węch, smak i radość życia
-
Szef KEN: ostateczne oceny jednostek naukowych po odwołaniach w listopadzie
-
Szef Komisji Ewaluacji Nauki: 2/3 dyscyplin naukowych w Polsce poprawiło swoją światową pozycję
Prof. Stepnowski: zmiany demograficzne nie są dla uczelni zaskoczeniem
Zmiany demograficzne nie są dla uczelni zaskoczeniem – podkreślił rektor UG prof. Piotr Stepnowski. W rozmowie z PAP zaznacza, że mimo napływu tzw. podwójnego rocznika maturzystów, priorytetem pozostaje utrzymanie standardów dydaktycznych, co wymaga stabilnego modelu finansowania nauki na poziomie zbliżonym do średniej unijnej.
