Hiszpania/ Badania: Covid-19 obniżył wydajność pracowników i studentów
Fot. Adobe Stock
Zapowiedziany we wtorek przez hiszpańską minister pracy Yolandę Diaz masowy powrót pracowników po okresie tymczasowego zwolnienia w efekcie epidemii może zdaniem ekspertów potwierdzić, że długi rozbrat z miejscem pracy doprowadził do mniejszej motywacji osób i spadku ich wydajności.
Zarówno pracownicy, jak studenci potwierdzają spadek motywacji w związku z Covid-19.
Wydawany w Katalonii dziennik “El Periodico” opublikował badanie, w którym sami pracownicy zobowiązani do pracy w okresie epidemii przyznają, że ich wydajność spadła.
Gazeta powołuje się na opublikowany w drugiej połowie czerwca sondaż przeprowadzony wśród blisko 9 tys. Hiszpanów pracujących w okresie epidemii. Prawie 65 proc. z nich potwierdziło, że w okresie masowych zakażeń koronawirusem ich wydajność w miejscu pracy była niższa.
Autorzy badania przeprowadzonego przez uniwersytet w Walencji odnotowali, iż także ponad 73 proc. studentów przyznaje, że ich wydajność po okresie izolacji spowodowanej epidemią zmalała.
Komentatorzy wskazują, że wyniki sondażu są zaskakujące, tym bardziej, że z powodu obowiązujących od połowy marca do maja restrykcji uczniowie i studenci w Hiszpanii mieli więcej czasu na naukę i poprawienie swoich wyników. W tezę tę powątpiewa jednak kadra pedagogiczna.
Z przeprowadzonego w połowie czerwca badania wynika, że prawie 80 proc. nauczycieli spodziewa się, że ich uczniowie powrócą do szkół po długiej przerwie spowodowanej epidemią bez motywacji do nauki.
Sondaż przeprowadzony przez uniwersytet w Grenadzie, na południu Hiszpanii, dowodzi, że blisko 62 proc. nauczycieli ma też wątpliwości co do stabilizacji emocjonalnej swoich podopiecznych po prawie półrocznym rozbracie z budynkiem szkoły.
Z planów ministerstwa oświaty Hiszpanii wynika, że we wrześniu w całym kraju ruszą lekcje z obowiązkową obecnością uczniów. Władze resortu nie wykluczają jednak zastąpienia tradycyjnej nauki teleszkołą, jeżeli dojdzie do drugiej fali epidemii.
Marcin Zatyka (PAP)
zat/ kib/
