Znaczącym elementem polskiej misji technologiczno-naukowej IGNIS była część edukacyjna. – Aż 20 proc. czasu tej krótkiej, 20-dniowej misji poświęcono działaniom edukacyjnym. To ewenement na skalę misji kosmicznych – podkreśliła Anna Bukiewicz-Szul z Polskiej Agencji Kosmicznej (POLSA).

Częścią edukacyjną misji były również konkursy dla dzieci, młodzieży i studentów: „Prosty eksperyment – kosmiczne odkrycie” „Kosmiczni Detektywi”, „Barwy Ziemi”, „Z góry widać więcej” i „Zagraj w Kosmos”. W środę w Ministerstwie Rozwoju i Technologii odbył się wielki finał tych konkursów, podczas którego nagrodzono w sumie ok. 150 młodych laureatów.

Wręczając nagrody, astronauta dr Sławosz Uznański-Wiśniewski przypomniał, że nawet duże cele można łatwiej osiągnąć, jeśli podzieli się je na mniejsze kroki: – Najważniejsze jest zrobić pierwszy krok, a potem kolejne - powiedział.

Dziękował uczestnikom konkursów i podkreślił, że to dzięki ich pomysłom mógł wykonać moją pracę na orbicie, m.in. wykonywać doświadczenia z wodą czy mierzyć masę obiektów pozbawionych ciężaru.

- Sławosz zrealizował marzenia nas wszystkich. Mam nadzieję, że w przyszłości w kosmos poleci więcej Polaków - podkreślił zaś wiceminister rozwoju i technologii Michał Jaros. – Nie bójcie się marzyć. Róbcie wszystko, aby te marzenia spełniać. Do tego potrzebna jest determinacja - dodał, zwracając się do laureatów.

Uznański-Wiśniewski przyznał, że jednym z trudniejszym elementów części edukacyjnej misji było nagrywanie eksperymentów przeznaczonych do wykorzystania w szkołach. – Musiałem być jednocześnie operatorem, reżyserem, aktorem i nauczycielem - wymienił. I dodał, że przygotowanie eksperymentów i utrzymanie ich elementów, tak aby nie odlatywały sprzed kamery w stanie nieważkości, było prawdziwym wyzwaniem.

W konkursie „Prosty eksperyment – kosmiczne odkrycie” – uczestnicy (11–19 lat) opracowywali szybkie doświadczenia możliwe do wykonania na Ziemi i na ISS. Wyłoniono 11 eksperymentów, które astronauta zrealizował na orbicie.

Z kolei w konkursie „Kosmiczni Detektywi” (6–14 lat) – zadaniem było wskazanie technologii kosmicznej, która znalazła zastosowanie na Ziemi, i przedstawienie jej w atrakcyjnej wizualnie formie.

Uczestnicy plastycznego konkursu „Barwy Ziemi” ukazywać mieli piękno planety z perspektywy satelitarnej, a „Z góry widać więcej” – analizowali zjawiska widoczne na zobrazowaniach satelitarnych w otoczeniu człowieka.

Z kolei laureaci konkursu „Zagraj w Kosmos” przygotowali grę edukacyjną lub zabawkę z elementami science fiction. W ich gry można będzie niedługo zagrać rzez stronę misji IGNIS.

Na część edukacyjną składał się też m.in. konkurs „Zapytaj astronautę” – młodzi uczestnicy przesyłali pytania, które następnie zadawano podczas czterech połączeń na żywo z ISS.

A w ramach akcji „Dogoń Astronautę” uczestnicy z całej Polski mieli pokonywać łącznie 400 km (symbolicznej odległości Ziemia–ISS) w dowolnej dyscyplinie. POLSA doceniła Białą Podlaską, która szczególnie zaangażowała się w akcję. W ramach trwającej 25 godzin sztafety uczestnicy - mieszkańcy całego miasta - na rowerach pokonali 11 tys. km.

Misja IGNIS odbyła się w ramach lotu Ax-4, który rozpoczął się 25 czerwca br. Następnego dnia kapsuła Dragon Grace z czterema astronautami zadokowała do ISS. Polski astronauta dr Uznański-Wiśniewski wykonał tam 13 eksperymentów naukowych przygotowanych przez polskich badaczy i firmy oraz 30 pokazów edukacyjnych i popularnonaukowych. Czterokrotnie łączył się też na żywo z uczniami w Polsce – transmisje były dostępne w internecie. Załoga spędziła na ISS 18 dni, a łącznie – z podróżą – 20 dni. Na Ziemię powróciła 15 lipca br. (PAP)

Nauka w Polsce

lt/ agt/