Przegląd badań: skutki strzelanin w szkołach mogą być odczuwalne jeszcze po latach
Silne reakcje stresowe po strzelaninach w szkołach są częste, jednak u wielu młodych ludzi stopniowo ustępują. Część zmaga się z nimi przez wiele miesięcy – wynika z przeglądu badań. Naukowcy zalecają pomoc psychologiczną dostosowaną do potrzeb uczniów i dostępną także długo po tragedii.
-
Dobry sen sprzyja sukcesom w szkole nastolatków
Dobry sen ma większe znaczenie dla osiągania sukcesów w szkole i dobrych relacji z rówieśnikami niż zdrowa dieta, aktywność fizyczna, a nawet ograniczenie i czasu przed ekranem – wykazało badanie, które publikuje czasopismo „Psychological Medicine”.
-
USA/ Naukowcy sprawdzili, dlaczego dzieci nie chcą chodzić do szkoły
W Stanach Zjednoczonych naukowcy sprawdzili, dlaczego dzieci nie chcą chodzić do szkoły. Jak pokazała ankieta, uczniowie często borykają się z różnego rodzaju związanymi ze szkołą lękami. Nierzadko towarzyszą temu trudne do wytłumaczenia fizyczne objawy.
-
Badania: różnorodność w szkole nie zawsze prowadzi do tolerancji
Różnorodność etniczna i kulturowa w klasie nie zawsze prowadzi do większej tolerancji wśród uczniów - wynika z niemieckich badań, o których informuje wydawane przez Uniwersytet w Konstancji pismo „In_equality”.
-
Śląskie/ Rusza nowy program integracji nauczycieli akademickich i szkolnych
Rozpoczyna się program "Nauczyciele-Nauczycielom", którego celem jest zacieśnienie współpracy między nauczycielami akademickimi i szkolnymi - przekazał w czwartek Uniwersytet Śląski.
-
Niesprawiedliwe traktowanie w szkole skłania do populizmu
Nastolatki, które w szkole czują się niesprawiedliwie traktowane przez nauczycieli, mają później tendencję do rozwijania populistycznego myślenia. Szkoła to dla młodych ludzi wczesny odpowiednik państwa – podkreślają naukowcy na łamach "Perspectives on Politics".
-
Ekspert: szkoła powinna rozbudzać i podtrzymywać chęć do poznawania świata
Szkoła powinna rozbudzać i podtrzymywać chęć do poznawania świata. Trzeba ćwiczyć krytyczne myślenie, pracę w zespole, przekazywać wiedzę o zdrowiu czy finansach, a cały program radykalnie odchudzić. Edukacja wymaga głębokich zmian – mówi w rozmowie z PAP prof. dr hab. Dariusz Jemielniak z Akademii Leona Koźmińskiego, wiceprezes PAN.
-
Zainteresowanie matematyką maleje w szkole
Małe dzieci interesują się matematyką i czują się kompetentne, ale w czasie pierwszych trzech lat nauki to się zmienia na gorsze. Szczególnie dotyczy to dziewczynek - wykazało badanie.
-
Szkolne zajęcia z kolarstwa poprawiają zdrowie psychiczne
Uczniowie, którzy wzięli udział w specjalnym programie zajęć fizycznych z wykorzystaniem roweru doświadczyli wyraźnej poprawy stany psychiki. Ważne też, jednak okazały się inne czynniki, w tym materialny status rodziny.
-
UNESCO rekomenduje "pilne wprowadzenie" regulacji dotyczących stosowania AI w szkołach
W raporcie, który ukazał się w czwartek, UNESCO rekomenduje, by rządy "pilnie wprowadziły" przepisy regulujące stosowanie w szkołach sztucznej inteligencji (AI), takiej jak model językowy ChatGPT, w tym ograniczające jej wykorzystywanie przez starsze dzieci.
Najpopularniejsze
-
Płyn o strukturze kryształu… ze światła. Uzyskano fazę nadstałą w temperaturze pokojowej
-
Naukowczynie PAN zbadają psychologiczne konsekwencje kontaktu człowieka z AI
-
Międzynarodowy zespół badawczy eksperymentu STAR: proton to więcej niż trzy kwarki
-
Halucynacje AI doprowadziły do odkrycia. Polacy opisali nową „niemożliwie zasupłaną” rodzinę białek
-
Znamy finalistów konkursu Popularyzator Nauki
-
Kazachstan/ Archeolodzy odkryli złotą figurkę niedźwiedzia z IV–III wieku p.n.e.
-
Czerwień zaszkodziła Majom
-
Badania na myszach podważają część wcześniejszych ustaleń dotyczących psylocybiny
-
Badanie: pobudzanie mózgu prądem pomaga myśleć, ale męczy
-
Kości mogą spowalniać starzenie się całego organizmu
Badaczka: równość płci trzeba mocno zakorzenić w kolejnym programie ramowym UE
Większy udział kobiet w zespołach badawczych i obejmowanie przez nie funkcji kierowniczych sprzyja prowadzeniu różnorodnych i znaczących badań. Dlatego równość płci musi zostać mocno zakorzeniona w kolejnym unijnym programie ramowym - powiedziała PAP dr Marcela Linkova z Czeskiej Akademii Nauk.
